Краеугольные камни общей концепции профессий здравоохранения формируют основу для необходимых правовых изменений и являются отправной точкой для фундаментальных реформ в подготовке следующих 10 федерально регулируемых профессий:
- диетолог;
- трудотерапевт;
- логопед;
- массажист и инструктор по плаванию;
- медико-технический помощник по функциональной диагностике;
- медико-технический лаборант;
- ассистент медико-технической радиологии;
- ортоптист (специалист по нехирургическому лечению нарушений зрения);
- физиотерапевт;
- подолог.
Отдельно рассматривают проекты законодательства по подготовке фармацевтических помощников, техников, анестезистов, а также хирургических помощников.
В ходе очень интенсивного и чрезвычайно конструктивного процесса сессии были разработаны ключевые моменты по следующим основным темам:
- отмена платы за обучение;
- пособие на обучение;
- пересмотр профессиональных законов;
- организация тренингов;
- сочетание академического и практического обучения;
- новые профессии (к примеру, обсуждаемые помощник врача и остеопат);
- связанные с этим вопросы финансирования.
Реализация общей концепции профессий здравоохранения требует соответствующего финансирования, отмечено в документе, причем, в соответствии с конституционным разделением полномочий между федеральным правительством и землями последние несут основную ответственность за финансирование местных учебных заведений, тогда как применительно к частным колледжам и университетам это в основном является обязанностью их спонсоров.
Связанные с больницами учебные заведения обычно финансируют из специальных фондов, тогда как независимые обычно взимают плату за обучение со своих учеников. Размер платы за обучение варьирует в зависимости от предоставляемой профессии и уровня учебного заведения. Во многих федеральных землях плата за обучение специалистов здравоохранения полностью или частично отменена, и федеральное министерство продолжит изыскивать дополнительные возможности финансирования, отмечено в документе.
Источник: bundesgesundheitsministerium.de.
